桃園市楊梅區高榮國民小學112學年度班級閱讀計畫

導師：黃玟靜

目的：

1.鼓勵孩子閱讀課外書籍，從小養成閱讀習慣。

2.提升孩子語文能力。

3.培養親子感情。

方式：

1.班級共讀：由老師帶領孩子一起閱讀，採書本領讀或繪本教學的方式。

2.自由閱讀：讓孩子選擇自己喜愛的書籍來閱讀。

3.親子共讀：每週末的親子共讀一本書。

實施辦法：

1.班級共讀：以課堂共讀並配合學習單方式進行。

2.自由閱讀：每週安排一節圖書館閱讀課，由學生在圖書館中選書自行閱讀。

3.親子共讀：每星期五發給孩子一本書，由家長督導或陪讀，下週一帶回學校，與其他小朋友交換。

獎勵方式：配合本校閱讀獎勵方式

家長配合事項：

1.為便於其他小朋友的閱讀，書籍請務必愛惜及準時交回。

2.為提高孩子閱讀興趣，家長可與孩子訂定契約，在孩子閱讀達到一定標準後，給予精神上或物質上的獎勵。

3.閱讀習慣養成之初，較為艱辛，請家長堅持到底，勿輕言放棄。俟『書中自有顏如玉，書中自有黃金屋』之樂趣時，您的辛苦就有了代價。